Language activity – Conectors

Conectors of condition:

____ you had studied you would have passed the test.
_______ you read the book you will understand the class.
_______you realize you were wrong you will feel better.

__________ that The Rolling Stones come to Argentina, I will buy tickets for their show.

You may watch TV, _________ you do all your homework.
____ you were wondering i will go to the party.
We were not sure ——– it will rain.

You may go out tonight ———– you prove yourself loyal.

____ you were wondering i will go to the party.

——-/—- i know you studied, i will give you a second chance.
I have done all of the work for the project, — you still haven’t done your job, and it is due tomorrow.

 

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Tarefa de Portugues

Na aula de português nos vimos uma Ted Talk onde um rapaz contaba sua experiência na África. Logo nossa professora Eugi, nos pediu que respondamos umas perguntas. Eu fiz o trabalho com Delfina Miy Uranga

1. Quando o rapaz começou a questionar-se sobre a vida dele?
Ele começou a questionar sua vida, numa palestra na Universidade de Santa Catarina no Maio do 2013. Lá ele escutou três intercambistas que falaram de sua experiência na Índia, ao leste de Europa e outro tinha ido a África. O rapaz fico maravilhado pelas histórias e começou a questionar-se sua vida.

2. O que ele estava fazendo nessa época?
Ele tinha acabado de estudar administração, mas estava na sétima fase de direito e trabalhava oito horas por dia. No acadêmico e profissional ele estava bem mas precisava de uma experiência de vida como as que tinha escutado.

3. Que decisão ele tomou? O que ele fez?
Ele começou a pesquisar locais que ele tinha interesse, ele estava principalmente interessado em Ásia e África. O rapaz começou a falar com seus amigos, ele perguntou  aonde eles tinham ido e o que eles tinham achado. Depois duas amigas dele que tinham ido ao Quênia, falaram com ele. Elas contaram com tanta paixão e com tanta nostalgia até, que ele quis ver com seus próprios olhos e sentir com sua pele o que elas estavam contando. Então ele decidiu ir para o Quênia.

4. Quando ele começou a ter contato com a realidade africana? Como foi?
No primeiro dia ela já começou a ter contato com a realidade Africana. No aeroporto, a companhia aérea perdeu a mala. Logo a pessoa que tinha que buscar ao rapaz pelo aeroporto não apareceu e ele teve que ficar quatro horas sozinho lá. Também, a casa onde ele ia ficar não existia e teve que ficar indo para outra casa. Mais ele queria uma aventura então encarou de frente.

5. O que ele começou a fazer quando chegou em Nairobi?
Ele acordou bem cedo, às sete da manhã, e saiu da casa com seus dois amigos. Eles foram em um matato (uma Van onde 16 pessoas vão na parte de atras bem apertados e música bem alta). Ele levou uma hora até chegar à favela onde foi professor por uma semana.

6.Descreva o que ele continuou fazendo lá.
Uma semana depois eles demoliram a escola para construir uma nova. A nova escola estava a 500 metros de distância e tinha uma sala de aula para cada turma. Além as melhoras, eles tiveram um problema dentro na aula não podia ver na sua mão. Então eles procuraram uma solução que era um projeto chamado “Liter of Light”.

7. O que aconteceu quando ele voltou ao Brasil?
No momento que ele pisou Brasil, ele contatou ao presidente da organização que espalhou a ideia do Litro de Luz no mundo, e pergunto se ele pudesse criar Litro de Luz no Brasil. Ele falou que podia mais que queria que o rapaz contate a uma menina que um tempo atrás também queria criar Litro de Luz no Brasil para que eles pudessem trabalhar em conjunto. Eles entrarão em contato e logo de uma semana já tinham o equipo pronto.

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Industrial Revolution- Invention

In our history class we have been seeing the First Industrial Revolution. Lenny, our teacher, asked as to choose an inventor and an invention of such, to investigate about it and explain it to the class.  I chose to talk about the Sewing Machine.

This is my presentation.

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Ensayo Literatura: “La Mujer como Sexo Débil”

 

‘A lo largo de la historia la mujer ha sido menospreciada, pues se ha denunciado la fragilidad femenina.’

 

La mujer desde los tiempos ha sido menospreciada, subestimada y reprimida. Pero la mujer encontró un lugar donde podía expresarse, sentirse libre, explorar distintas emociones, de libertad y sensaciones que nunca había sentido, aquello que encontró fue la literatura.

 

En la antigüedad la mujer era un ser reprimido y menospreciado, no se la trataba   bien, pero eso no importaba. Antes la mujer lo único que podía hacer era aprender lo que se le enseñaba para ser una mujer digna y luego poder casarse. No importaba lo que ella deseaba, debia hacerse ya que estaba establecido que era de ese modo. De este modo la mujer se sentía reprimida y asfixiada, pero la mujer encontró un lugar donde expresar sus ideas, a través de la escritura y lectura. Esto la ayudó a explorar distintas emociones, libertad y sensaciones, que nunca habría sentido, sin la lectura de libros o escritura de ellos.

 

Por lo tanto, muchas mujeres comenzaron a escribir libros, aunque estaba mal visto por los hombres, ya que ellos realizaban todas esas cosas y eran los intelectuales. Una de las primeras famosas mujeres en escribir fue Ann Radcliffe, una escritora británica de los 1790s. Ella fue una novelista  muy famosa en su época, las más jóvenes devoraban las novelas debido a las heroínas que componían las novelas de Ann. La tematica de sus novelas eran góticas de terror. Ella influyó en la vida muchas mujeres, tanto asi que incito a una de las mejores escritoras británicas hasta la actualidad, Jane Austen.

 

Esta joven escritora británica revolucionó a muchas jóvenes mujeres con sus historias llenas de amor, pasión y ejecución de decisiones tomadas por lo que una sentía. Tuvo mucho éxito con sus novelas. Ella expresó lo que sentía y pensaba de el rol de la mujer en aquella época. Volcó sus propias experiencias de vida, su realidad y sucesos que le ocurrieron a ella pero expresando todo lo contrario en sus novelas. Todas sus novelas tienen un final feliz, un final de amor. Cuando en su propia vida no obtuvo un final feliz de amor como ella hubiese querido. Ella deseaba casarse con alguien que ella amase y con quien ella sea feliz,  pero no era de ese modo en aquella época. Debia casarse con quien le convenia, economicamente. Jane encontró la literatura para expresarse y liberarse. Asi lo hizo expreso lo que pensaba en sus novelas y al público le gustó tanto que se convirtió en una de las escritoras más emblemáticas de la historia.   

 

Para concluir, la mujer encuentra refugio en la literatura, cuando la mujer siente impotencia contra el hombre, ya que la mujer no tiene la fuerza, en la mayoría de los caso, como para hacerle frente al hombre y en esos casos las mujeres se sienten desamparadas y solas. Este fue el caso de la famosa escritora británica Joanne Rowling, conocida como J.K. Rowling, ella se casó con un hombre con el cual ella estaba enamorada. Él se aprovechó de su fuerza y la maltrató. Ella y su hija se mudaron y allí fue donde esta escritora comenzó su carrera como escritora. Encontró refugio, cariño, magia y libertad en la literatura.

Conclusión, la mujer ha sido desvalorizada, menospreciada y siempre fue denunciada como el sexo débil, pero la mujer encontró la literatura con un elemento de libertad y refugio.

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Racism in Sports

Our language teaher, Dani Barra, told us to make presentation in groups about racism. i worked with Agustin Segura. we chose to work on racism in sports.

PREZI 

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Fakebook on Fabre d’Églantine

In History, we’ve been studying the French Revolution. Lenny, our teacher wrote a post on her blog and told us (Rochi Hartmann and I) to create a Facebook profile on Fabre d’Eglantine, important French figure from these times. Here’s our Fakebook.

 

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Artido do Meio Ambiente

Na aula de Português, limos um texto dumas fotocópias que a professora Eugi Lopez nos deu. Logo, ela deixou pra nós a tarea de encontrar um artigo e fazer uma apresentação em grupos para nossos companheiros.

Eu trabalhei com Delfi, Flor y Rochi. Nós escolhemos este artigo. Trata sobre uma teoria que diz que o derretimento das grandes geleiras em realidade podem retardar o aquecimento global. Delfi fez uma introdução, Rochi falo sobre os dados científicos, Flor enfatizou que é só uma teoria e eu fiz uma relacao de o artigo que elegimos e o relacionamos com outro. Depois fizemos três perguntas sobre o que nos falamos pra a aula.

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Artigo do Meio Ambiente

Na aula de Português, limos um texto dumas fotocópias que a professora Eugi Lopez nos deu. Logo, ela deixou pra nós a tarea de encontrar um artigo e fazer uma apresentação em grupos para nossos companheiros.

Eu trabalhei com Delfi, Flor y Rochi. Nós escolhemos este artigo. Trata sobre uma teoria que diz que o derretimento das grandes geleiras em realidade podem retardar o aquecimento global. Delfi fez uma introdução, Rochi falo sobre os dados científicos, Flor enfatizou que é só uma teoria e eu fiz uma relacao de o artigo que elegimos e o relacionamos com outro. Depois fizemos três perguntas sobre o que nos falamos pra a aula.

 

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Texto Argumentativo

Ensayo de Lengua

“Cada uno es dueño de sus silencios y esclavos de sus palabras”.

Muchas no nos damos cuenta de lo que decimos o dejamos de decir, y a veces no le damos importancia. No pensamos en cómo puede llegar a tomarlo una persona u otra. Tomar en cuenta el silencio y las palabras. En mi opinión como somos dueños de nuestros silencios y somos esclavos de nuestras palabras también somos esclavos de nuestros silencios y dueños de nuestras palabras.

Al tener una conversación con una persona, dependiendo de que se trate aquella conversación  y que diga, nuestra respuesta siempre influye en la otra persona. Si estamos teniendo una conversación con una persona muy cercana y aquella persona comenta algo muy bueno para ella o él y uno se queda en silencio somos tanto esclavos como dueños el silencio. Somos dueños ya que la decisión fue tomada, de mantener el silencio sin algún comentario, pero somos esclavos ya que después de haber decidido mantener el silencio podemos arrepentirnos por haberlo hecho y ser esclavos por ello.

Por otro lado, es verdad que uno es esclavo de sus palabras ya que a veces uno no mide lo que dice a otra persona, que puede o no ser cercana. Al no medir lo que uno dice puede herir los sentimientos de una persona, puede decir algo que no quería que suene mal pero al elegir mal las palabras o la mal interpretación  de aquella otra persona. Por ende la otra persona puede sentirse mal por aquello que uno dijo. Entonces uno es esclavo de lo que dice.

Para terminar, en mi opinión somos tanto dueño de nuestros silencios y esclavos de nuestras palabras como esclavos de nuestros silencios y dueños de nuestras palabras, ya que uno toma la dedición pero puede arrepentirse.

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Introducing… LANGUAGE!

Our teacher, Dani Barra, made a presentation to tell us what we were expected to do this year, what she will take into acount from our work and several other things. Here i leave her presentation to look at it in detail:

Presentation of the subject 

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